RECENZJA PEDAGOGA- FINANSOWE IQ

Recenzja Finansowe IQ – czy można wykształcić taką zdolność?

Co na to psychologowie zajmujący się psychologią rozwojową dziecka?

Niezależnie od odpowiedzi specjalistów, jako pedagog stwierdzam, że w dobie konsumpcjonizmu i wyścigu w promowaniu zasady „Zastaw się, a pokaż się” problem poruszony w książce Raymonda Gabriela jest aktualnym wyzwaniem. Wśród rodziców, nawet tych, którzy na co dzień borykają się z poważnymi niedoborami finansowymi, dostrzegam szkodliwą dla przyszłości dziecka manierę – musi mieć to, co posiadają inni, bo „moje dziecko nie może być gorsze”.

Raymond Gabriel jest przedsiębiorcą, który z perspektywy własnego długoletniego doświadczenia dzieli się wskazówkami z dziedziny zarządzania finansami. Dokonuje tego niestandardowo – zdecydował bowiem, że problemem kształtowania się nawyków finansowych zainteresuje rodziców, których zadaniem jest modelowanie zachowań, przyzwyczajeń i wyborów dokonywanych przez własne dzieci. Wszak to, co dzieci widzą i doświadczają w dzieciństwie, będą powielać w dorosłości.

Raymond przywołuje wszechobecne reklamy bombardujące swoimi atrakcyjnymi produktami szczególnie młodego odbiorcę. Na ich działanie podatne są przede wszystkim dzieci, a ich rodzice gotowi są wydać na nie swoje ostatnie pieniądze. Autor w wyważony sposób przekonuje Czytelnika, że aby wydać nawet niewielkie pieniądze, trzeba je wcześniej zarobić, a następnie mądrze nimi gospodarować. Skupia uwagę na trzech zadaniach związanych z finansami: pozyskiwania, zarządzania i pomnażania.

Publikacja przedstawia też proces formowania się myślenia o kwestiach majątku i związanych z nim przemyślanych działaniach. Autor jest przekonany, że utrwalanie dobrych nawyków, w tym racjonalnego oszczędzania i wydawania pieniędzy, może przynieść wymierne rezultaty. Nie skupia jednak uwagi na posiadaniu pieniędzy i pomnażaniu zysków dla samej potrzeby gromadzenia majątku, ale pokazuje, w jaki sposób dzielić się nimi z potrzebującymi.

Wplata biblijną zasadę przekazywania dziesięciny na cele dobroczynne (kościół, organizacje charytatywne itp.) w koncepcję koncentrowania się na dawaniu, a nie na braniu. Tym, co podnosi wartość publikacji, są dołączone narzędzia umożliwiające pracę z dziećmi nad kształtowaniem nawyków finansowych, zorientowanych na zdrowo pojmowane korzyści.

Publikacja Finansowe IQ. Jak rozwijać inteligencję finansową u dzieci? to kompendium wiedzy dla każdego dorosłego człowieka, nie tylko dla rodziców, z myślą o przygotowaniu na przyszłość swoich dzieci. To książka dla każdego z nas, niekoniecznie osób bogatych, przedsiębiorców, czy planujących własny biznes. Zawarte w niej treści osobiście mnie zainspirowały do kilku zmian w podejściu do zarządzania własnymi finansami. Po przeczytaniu książki zachęciłam już niektórych moich przyjaciół do zaopatrzenia się w nią, gdy tylko ukaże się na rynku.

Elżbieta Bednarz

honorowy profesor oświaty; doktor nauk teologicznych w zakresie teologii praktycznej: pedagogiki religijnej; doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika; długoletni dyrektor przedszkola, szkoły podstawowej i gimnazjum; adiunkt w uczelni wyższej; dyrektor służby katechetycznej Kościoła Zielonoświątkowego w RP; żona i mama dwójki dorosłych dzieci.